Modelo Educativo y Académico

La Universidad de Quintana Roo a sus treinta años ha iniciado una serie de cambios estructurales que contempla una Reorganización Administrativa y la Normalización Académica. En este proceso se incorpora la actualización del Modelo Educativo y del Modelo Académico, que aprobó el H. Consejo Universitario el 21 de julio de 2021.

El Modelo Educativo UQROO se estructura en tres secciones.

• La primera sección, “La UNESCO y la evolución de los modelos educativos”, hace una descripción general de estos modelos, considerando su irrupción en la educación superior en el año 1998; su diseño y puesta en operación en el periodo 1998-2019; el proceso de aprendizaje en el escenario de la crisis sanitaria del COVID-19 en el año 2020; y la necesaria renovación del proceso de aprendizaje en el preámbulo la III Conferencia Mundial sobre la Educación Superior.
• La segunda sección “paradigma educativo de los modelos educativos” aborda los cinco pilares del paradigma aprender a aprender: aprender a conocer; aprender a hacer; aprender a vivir juntos; aprender a ser; y aprender a transformarse, el cual tiene plena vigencia.
• La tercera y última sección contiene al “Modelo Educativo UQROO”, el cual está compuesto por tres elementos: los Pilares; el Andamiaje; y los Ejes. Dada la importancia y el papel decisorio que debe tener en la formación del estudiante, el Modelo Educativo UQROO centra su atención en su aplicación, en tanto que es el punto neurálgico actualmente, situación que no es privativa de la UQROO, sino de la gran mayoría de los modelos educativos, tal como lo señalan recientes trabajos en el preámbulo de la III Conferencia Mundial sobre la Educación Superior a realizarse a mediados del año 2022. Asimismo, dicho modelo también considera relevante las condiciones institucionales, de manera particular las instancias de la administración central de la Universidad. El cumplir con estas dos consideraciones es crucial para formar estudiantes con calidad y pertinencia.